Présentation

La cybersécurité constitue actuellement un enjeu sociétal important, et l’initiation et la sensibilisation dans l’enseignement secondaire ont une importance fondamentale sur le plan de la sécurité à divers niveaux, incluant les enjeux citoyens et de protection des données personnelles.

Dans le contexte scolaire, l’informatique, discipline dont l’enseignement est en fort développement, et les mathématiques, peuvent contribuer à une meilleure compréhension des enjeux de cybersécurité, notamment en lien avec la cryptologie. Cependant, ces thématiques restent encore peux exploitées dans les programmes, dans les classes, et dans les recherches en didactique.

C’est dans ce contexte que nous organisons ces rencontres, à Montpellier, le jeudi 23 avril après-midi et vendredi 24 avril, sur le campus Triolet. Il s’agit de réunir pour échanger autour de présentations et d’ateliers, toutes les personnes intéressées par l’enseignement et l’apprentissage de la cybersécurité, de la cryptographie et des thématiques liées : enseignant·es de mathématiques ou d’informatique, chercheur·ses dans la cybersécurité, chercheur·ses en didactique des mathématiques ou de l’informatique.

Ces rencontres sont ouvertes à tous et toutes, l’inscription est libre mais obligatoire.

Équipe d'organisation :

• Simon Modeste *
• Caroline Bardini *
• Nicoals Saby *

* équipe DEMa, IMAG, Université de Montpellier et CNRS